<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0">
  <channel>
    <title>ChatGPT in umetna inteligenca v visokem šolstvu </title>
    <link>https://odprtaup.upr.si/mod/forum/view.php?f=202</link>
    <description></description>
    <generator>Moodle</generator>
    <language>sl</language>
    <copyright>(c) 2026 Odprta UP</copyright>
    <image>
      <url>https://odprtaup.upr.si/theme/image.php/almondb/core/1772222122/i/rsssitelogo</url>
      <title>moodle</title>
      <link>https://odprtaup.upr.si</link>
      <width>140</width>
      <height>35</height>
    </image>
    <item>
      <title>Kako bomo prilagodili dosedanje delo</title>
      <link>https://odprtaup.upr.si/mod/forum/discuss.php?d=204&amp;parent=482</link>
      <pubDate>Sat, 03 Jun 2023 12:54:11 GMT</pubDate>
      <description>po Saša Planinc. &amp;nbsp;&lt;p&gt;&lt;p&gt;Morda pride komu prav moj način dela pri klasičnih seminarskih nalogah, ki ga uporabljam zadnja leta. Mimogrede, naslednje sem vpeljal že pred pojavom zmogljivih klepetalnih robotov, kakršne imamo zadnjega pol leta, prav zdaj pa se je izkazal tak način za zelo koristnega za omejevanje neustrezne rabe klepetalnih robotov.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ker imam pri enem predmetu klasične seminarske naloge, ki vključujejo tudi pregled literature, sem za ta del študentom v navodila zapisal, da mi morajo obvezno ob povzetih vsebinah, ki jih imajo v besedilu naloge, narediti stranske opombe, v katere pa prilepijo celotno izvorno besedilo, ki so ga pri tem uporabili, torej dobesedno povzeto oz. citirano. To mi je doslej prišlo prav tudi za presojanje ali je nekaj povzeto ali citirano&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;, ker če je povzeti del občutno krajši, je manj možnosti za (po možnosti še neustrezno označeno) dobesedno povzemanje oz. citiranje, s čimer imajo številni študentje običajno kar precej težav. Seveda se morajo v besedilu tudi sklicevati na vire in jih dosledno navesti z vsemi podatki v seznamu uporabljenih virov na koncu naloge.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nimam torej zadržka, da si pomagajo s ChatGPT in podobnimi orodji, jim celo pokažem kako ga lahko smiselno, kritično in etično uporabljajo, pri pripravi naloge pa morajo spoštovati navodila, ki jih omejujejo pri neetični uporabi in besedilo spisati sami.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Glede preverjanja ali so kaj uporabili na neetičen način imam pa vselej v mislih to, kako pa preverjamo ali jim ni kdo drugi (mišljeno človek, po možnosti proti plačilu) napisal naloge. Vsega pač ne moremo preverjati, marsikaj pa lahko in priporočam, da smo pri tem striktni. Jaz študente tudi vselej opozarjam, da naj se ne zanašajo na današnje tehnologije odkrivanja plagiatorstva, ker bodo orodja prihodnosti lahko za nazaj odkrivala plagiate, ko bodo morebiti oni že na kakšnih uglednih položajih. :)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-----------------&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt; Orodje, ki nam je službeno na voljo, je daleč od zares uporabnega, ker ne zna preverjati niti podobnosti s spletno dostopnimi viri, uporablja le kar je naloženega v sam sistem.&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <guid isPermaLink="true">https://odprtaup.upr.si/mod/forum/discuss.php?d=204&amp;parent=482</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Re: Predavanja, seminarji, okrogle mize</title>
      <link>https://odprtaup.upr.si/mod/forum/discuss.php?d=202&amp;parent=479</link>
      <pubDate>Fri, 26 May 2023 14:21:03 GMT</pubDate>
      <description>po Šarolta Godnič Vičič. &amp;nbsp;&lt;p&gt;&lt;p&gt;Warwick International Higher Education Academy vabi &lt;strong&gt;1.6.2023&lt;/strong&gt; na brezplačni spletni seminar z naslovom &lt;strong&gt;&quot;Artificial Intelligence, Race and Racism and Critical Pedagogies&quot;&lt;/strong&gt;. Odvijal se bo med &lt;strong&gt;14.30 in 17.30 (CET)&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Gosti:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Dr Gurnam Singh, Hon Associate Professor of Sociology, University of Warwick and Fellow in Race and Education, University of the Arts, London (UAL)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Dr Jennie Mills, Associate Professor, Deputy Head of the Academic Development Centre, University of Warwick&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Dr Kanta Dihal, Lecturer in Science Communication, Imperial College London&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Dr Manish Malik, Associate Head Student Experience &amp;amp; Senior Lecturer, School of Energy &amp;amp; Electronic Engineering, University of Portsmouth&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Chris Rowell, Senior Digital Learning Coordinator at UAL, Editor of Critical Digital Pedagogy for Higher Education (2002)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Professor Maha Bali, Professor of Practice at the Centre for Learning and Teaching, The American University, Cairo&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Dr Sanjay Sharma, Assistant Professor, Centre for Interdisciplinary Methodologies, University of Warwick&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://warwick.ac.uk/fac/cross_fac/academy/activities/masterclassworkshop/ai-and-race-webinar/regstration-form&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Prijava s spletno prijavnico.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <guid isPermaLink="true">https://odprtaup.upr.si/mod/forum/discuss.php?d=202&amp;parent=479</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Univerza v Kentu: AI in Education: Unleashing Creativity and Collaboration</title>
      <link>https://odprtaup.upr.si/mod/forum/discuss.php?d=202&amp;parent=478</link>
      <pubDate>Fri, 26 May 2023 13:46:54 GMT</pubDate>
      <description>po Šarolta Godnič Vičič. &amp;nbsp;&lt;p&gt;&lt;p&gt;Vabljeni, da se pridružite spletnemu seminarju, ki ga organizira Univerza v Kentu, VB, na temo umetne inteligence in visokošolskega izobraževanja - tokrat o kreativnosti in sodelovanju: &lt;b&gt;‘AI in Education: Unleashing Creativity and Collaboration’&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;14.6.2023, 15:00 – 17:30 (CET)&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Program: &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul type=&quot;disc&quot;&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;15:00 - 15:05 – &lt;/b&gt;Dr Phil Anthony (University of Kent):&lt;strong&gt; Introduction &lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;15:05 - 15:20 – Dr Sam Lau &lt;/b&gt;(Hong Kong Baptist University): &lt;b&gt;Collaborating with ChatGPT - Use of AI to Transform Learning and Enhance Teacher-Student Collaboration&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;15:20 – 15:35 – Stephen Taylor &lt;/b&gt;(Western Academy of Beijing): &lt;b&gt;(If You) USEME-AI: Adapting to AI in Schools&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;15:35 – 15:50 – Professor Ian Turner &lt;/b&gt;(University of Derby): &lt;b&gt;Names, Games and Fictional Worlds .. Creative Use of Generative AI in HE Teaching&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;15:50 – 16:05 – Cate Bateson &amp;amp; Hannah Blair &lt;/b&gt;[AHSS Student Digital Champions (Queen’s University Belfast)]&lt;b&gt;: What Students Want: A Collaborative Approach to AI in Education&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;16:05 – 16:15 - Odmor &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;m_-2546820393081970587MsoListParagraph&quot;&gt;&lt;b&gt;16:15 – 16:30 – Dr Ioannis Glinavos &lt;/b&gt;(University of Westminster):&lt;b&gt; AI and legal education?&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;16:30 – 16:45 – Dr Hazel Farrell &lt;/b&gt;(South East Technological University):&lt;b&gt; AI in the Classroom: Enhancing Student Engagement &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;16:45 – 17:00 – Liss Chard-Hall &lt;/b&gt;(Study skills tutor):&lt;b&gt; Using AI with neurodivergent students&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;17:00 – 17:15 – Anna Mills &lt;/b&gt;(City College of San Francisco): &lt;b&gt;ChatGPT in the workplace&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=VvqpUTI_mkSnIT4_Sapemm3tLYMRSP5Ngy45odQ0WohUMVAyV1VMRzAwNlFVNzI2TE8xM0pYUjcxQy4u&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;b&gt;Prijava na spletne seminarje Digitally Enhanced Education&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <guid isPermaLink="true">https://odprtaup.upr.si/mod/forum/discuss.php?d=202&amp;parent=478</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Predavanja, seminarji, okrogle mize</title>
      <link>https://odprtaup.upr.si/mod/forum/discuss.php?d=202&amp;parent=477</link>
      <pubDate>Fri, 26 May 2023 09:51:58 GMT</pubDate>
      <description>po Šarolta Godnič Vičič. &amp;nbsp;&lt;p&gt;&lt;p&gt;Tu bomo delili informacije o predavanjih, seminarjih in okroglih mizah na temo umetne inteligence v visokem polstvu.&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <guid isPermaLink="true">https://odprtaup.upr.si/mod/forum/discuss.php?d=202&amp;parent=477</guid>
    </item>
  </channel>
</rss>